活动目标
1.复习10以内的数量。
2.能手口一致地点数数量是10以内的物体。
3.体验数学操作的乐趣。
 

活动准备
1.玩具猫1个，《生日歌》的音乐文件，生日蛋糕的图卡1张，蜡烛的图卡2张，数量分别为3～10的各种零食图卡，数量分别为1～10的圆点图卡。
2.幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示玩具猫并创设猫妹妹过生日的情境，导入本次活动。
教师：小朋友们好！我是猫妹妹！今天是我的生日，请大家一起去我家做客吧！
二、引导幼儿进行点数，复习10以内的数量。
1.教师播放《生日歌》，然后出示生日蛋糕图卡，并把2张蜡烛图卡摆放在上面。
教师：看一看，猫妹妹准备了几个生日蛋糕？蛋糕上插了几根蜡烛呢？猫妹妹今年几岁了呀？（鼓励幼儿手口一致地点数，并积极发言）
2.教师出示各种零食的图卡，带领幼儿点数每种零食的数量。
教师：猫妹妹还准备了好几种零食，我们一起来数一数每种零食的数量吧！
3.教师出示圆点图卡，请幼儿点数每张图卡上圆点的数量，然后与相应数量的蛋糕、蜡烛、各种零食进行配对。
三、引导幼儿完成相应练习，巩固本课所学内容。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第18～19页并完成相应的练习。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。
四、游戏活动。
教师再次播放《生日歌》，带领大家一起唱歌、跳舞、做律动。教师可根据情况加入与10以内的数量有关的口令，如：拍手8次、跺脚9次、10名幼儿手拉手围成圆圈等，幼儿听口令做相应的动作。
 

活动延伸
请家长多引导幼儿进行点数练习，进一步加深幼儿对10以内数量的认识。