活动目标
1.仔细观察画面，理解画面内容，学习句式“有……有……还有……”。
2.能够用“有……有……还有……”的句式描述画面内容。
3.激发对语言活动的兴趣。
 

活动准备
1.小老鼠玩偶。
2.配套课件。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示小老鼠玩偶并创设情境，激发幼儿兴趣。
教师：小老鼠举办了一场聚会，它邀请了许多好朋友来家里玩。一起来看一看，它邀请了哪些小动物呢？
二、引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容，并学习句式“有……有……还有……”。
1.教师播放配套课件，引导幼儿观察画面内容。
教师：看一看，有哪些小动物来参加小老鼠的聚会了呀？（小兔、小狗和小猪）
小结：参加聚会的有小兔，有小狗，还有小猪。
2.引导幼儿学用“有……有……还有……”的句式描述画面内容。
教师：刚刚我们说到参加聚会的小动物有小兔，有小狗，还有小猪。我们再来看看桌上有哪些美味的食物呢？谁来用“有……有……还有……”的句式说一说？（鼓励幼儿积极发言）
三、鼓励幼儿交流分享，巩固所学句式。
1.教师再次播放配套课件，请幼儿用“有……有……还有……”的句式描述画面内容。对幼儿讲述不顺畅的地方，教师予以指导和帮助。
2.分组交流，鼓励幼儿用“有……有……还有……”的句式说一说自己是怎么过生日的。
四、游戏活动。
引导幼儿仔细观察教室里的物品，然后尝试用“有……有……还有……”的句式说一说。
 

活动延伸
请幼儿回家后用“有……有……还有……”的句式向爸爸妈妈介绍家里的物品。