活动目标
1.欣赏歌曲，理解歌词大意。
2.能与同伴以一问一答的形式演唱歌曲，并用肢体动作来表现雷雨来临时的情景。
3.感受歌曲的欢快旋律。

活动准备
经验准备：幼儿知道雷雨天。
物质准备：
1.雷声的音频，钢琴。
2.配套课件《夏天的雷雨》。

活动过程
一、欣赏音频，知道雷雨天的特征。
教师播放雷声的音频，请幼儿认真倾听。
教师：听！这是什么声音？当我们听到这个声音时，说明要发生什么事情了?
教师：打雷了，说明要下雨了。雷雨是夏天常见的一种天气现象。
二、欣赏歌曲，理解歌词大意。
1.教师完整地演唱歌曲，请幼儿认真倾听。
 2.通过提问，帮助幼儿理解歌词大意。
教师：天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？
三、学唱歌曲。
 1.教师播放配套课件，请幼儿跟唱歌曲。
 2.教师唱一句，幼儿跟唱一句。
 3.教师弹奏歌曲旋律，请幼儿跟唱歌曲。
四、玩“问答对唱”的游戏，并用肢体动作来表现雷雨来临时的情景。
教师将幼儿分成男女两组或请幼儿自由结队，采用问答对唱的形式演唱歌曲，并尝试跟随音乐节奏和歌曲内容创编动作进行表演。

活动延伸
教师利用本次活动，加强有关防雷电的安全教育，消除个别幼儿对雷电的恐惧心理，提高幼儿预防雷击的自我保护意识与能力。

活动资源
简谱《夏天的雷雨》