主题说明

海龟爷爷年纪到底有多大？鲨鱼先生它有多少颗牙？海狮的杂技水平有多高超？跳水健将海豚到底能跳多高？还有漂亮的珊瑚，憨厚可爱的小企鹅，千奇百怪的小鱼儿……这些在哪里能看到呢？对了，在神奇的海洋馆里就可以找到答案哦！
为此，我们设计了“海洋馆的一天”这一主题活动，以数学故事开篇，结合故事情景和多种操作形式不仅能让幼儿看到海洋馆里可爱的小动物，而且还能让他们学到比较远近、比较快慢、区分左右、区分先后等数学知识。
现在，让我们快跟着老师一起去看看本单元的数学故事吧！

主题目标

1.通过目测比较远和近。
2.通过目测比较快和慢。
3.学习以自身或客体为中心区分左和右，提高空间思维能力。
4.学会观察规律并能按规律进行操作。
5.初步感知时间与事件顺序的关系，能辨别事情发生的先后顺序。

配套教学资源

幼儿用书、教师参考书、教学课件等。    

家园共育

1.家园联系栏
布置关于“海洋馆”的主题墙饰，让家长和幼儿更好地了解本次主题活动的内容及意义。
2.家园资源
（1）家长和幼儿一起玩掷纸团或跳远的游戏，让幼儿学习比较远近；进行跑步或走路比赛，让幼儿学习比较快慢。
（2）家长和幼儿一起做早操，穿插区分左右的知识让幼儿学习。
（3）利用各种操作材料引导幼儿将各种物品按规律进行摆放。
（4）培养幼儿做事有条理的习惯，增强他们对先后顺序的理解。
3.社区资源
（1）家长在节假日带领幼儿去科技馆、海洋馆、公园、江滩或海边等地方玩耍，增长他们的见识。
（2）带领幼儿去图书馆或书店，阅读或购买关于海洋动物的图书。