整理房间
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.对整理房间感兴趣。
2.知道如何整理房间。
3.尝试分类整理物品，养成爱整洁的好习惯。

活动准备
1.幼儿房间的照片（凌乱的房间照片和整洁的房间照片）。
2.配套课件。
3.事先布置“娃娃家”，并将“娃娃家”里的玩具、文具、衣服、图书等物品打乱。 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们有自己的房间吗？房间里有些什么呢？
2.集体活动:
（1）教师出示幼儿房间的照片，请幼儿观看。
教师：今天老师带来了一些照片，看到这些房间，你们有什么感受？你们喜欢哪一个房间？
（2）教师：你们整理过自己的房间吗？你们的爸爸妈妈是怎样整理房间的？
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看。
 教师：其实整理房间有一套好方法，让我们一起来看看吧！
①玩具、图书要分类放好。
②书桌上有灰，可以用抹布擦干净。
③起床后把被子叠整齐。
④把衣服叠好放进衣柜里。
（2）了解其他整理房间的方法。
 ①脱下来的脏衣服要放在脏衣篮或者洗衣机里，不要乱扔。
②自己的物品要放在固定的位置，不要乱放。
③发现桌子、椅子歪了要及时摆正。
④看见地上有垃圾，要捡起来扔进垃圾桶里。
⑤书桌上不要放太多杂乱的物品。
小结：如果小朋友们能从小养成爱整洁的好习惯，对你们将来的学习和生活都是很有帮助的，所以你们一定要坚持下去哦！
4.游戏活动：
请几名幼儿整理“娃娃家”，整理好后，请他们说说是怎么整理的，其他幼儿评选出最好的整理方法。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师选出值日生，请值日生认真地完成整理教室的任务。