活动目标
1.学画短弧线。
2.能够独立完成美术创作。
3.喜欢参与美术活动。

活动准备
物质准备：
1.小象喝水的图片，小象洗澡的图片。
2.背景底纸（底纸上画有一只小象）、彩笔幼儿人手一份。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示小象喝水的图片，引导幼儿观察小象的鼻子。
教师：看一看，画面中是什么小动物？它在做什么？它是用什么喝水的？你们知道小象的鼻子还有什么作用吗？
教师：小象的鼻子不仅可以用来喝水，还可以用来觅食、搬运东西、互相交流，还能吸水、喷水、给自己洗澡呢！
二、学画短弧线。
1.教师出示小象洗澡的图片，引导幼儿观察图片，简单了解小象是如何用鼻子洗澡的。
教师：看一看，画面中的小象是怎样洗澡的？水洒到小象身上的时候，是什么样的？可以怎样表现呢？
教师：小象先用鼻子吸水，然后弯起鼻子，将水洒到身上来洗澡。小象将水洒到身上，会溅起许多小水花，我们可以用画短弧线的方式来表现。
2.教师出示背景底纸，并在黑板上示范画短弧线，请幼儿认真观看。
3.请个别幼儿上台演示如何画短弧线。
三、自主绘画，感受美术活动的乐趣。
教师给幼儿分发背景底纸和彩笔，鼓励幼儿尝试添画短弧线，教师巡回指导。
教师：还有几只小象也想洗个澡，请小朋友们帮它们画上水，让它们洗一个舒服的澡吧！
四、作品展示与分享。
鼓励幼儿互相展示、分享自己的作品，体验成功的喜悦。

活动延伸
教师在美工区投放更多底纸，供幼儿练习画短弧线。