活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能说出故事中的“我”在洗澡时搓到了哪些部位。
3.喜欢倾听故事。

活动准备
物质准备：
1.玩具娃娃若干。
2.配套课件《我爱洗澡》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、与玩具娃娃打招呼，产生活动兴趣。
教师出示玩具娃娃，吸引幼儿的兴趣。
教师：今天，我们班来了很多小娃娃，小朋友们快和他们打个招呼吧！这些小娃娃的爸爸妈妈不在家，没人帮他们洗澡了，他们希望小朋友们能帮帮他们。你们知道怎样洗澡吗？洗澡时要搓到身体的哪些部位呢？
教师：老师请了一位爱洗澡的宝宝来教大家怎么洗澡，一起来看一看他是怎么洗的吧！
二、欣赏故事，理解故事内容，并说说故事中的“我”在洗澡时搓到了哪些部位。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏故事。
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：故事中的宝宝是怎样洗澡的？宝宝洗澡的时候洗了哪些身体部位？洗完了以后要做什么呀？洗完澡之后感觉怎么样？
3.教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅，欣赏画面内容，并与同伴互相交流，说一说故事中的“我”在洗澡时搓到了哪些部位。
三、玩游戏“我帮娃娃洗洗澡”。
1.教师出示玩具娃娃，根据故事内容示范洗澡的正确流程。
教师：好听的故事读完了，小朋友们学会洗澡了吗？现在，让我们来给小娃娃们洗澡吧！
2.教师将幼儿分成几个小组，并给每组分发一个玩具娃娃，鼓励幼儿小组内合作给小娃娃洗澡，要求一边洗一边按照故事中的句式说一说现在洗的是身体的哪个部位。

活动延伸
请幼儿回家后在父母的帮助下体验洗澡的乐趣，来园后和大家分享交流感受。

活动资源
故事《我爱洗澡》
洗澡啦！冲冲水，抹上沐浴露。
嘿哟，嘿哟，搓搓头。
嘿哟，嘿哟，搓搓肚子。
嘿哟，嘿哟，搓搓手臂。
嘿哟，嘿哟，搓搓腿。
从头到脚冲一冲。
干干净净，真舒服！