活动目标
1.知道可以用各种方式表达对老师、同伴的情谊和对幼儿园的不舍。
2.能大胆地表达对老师、同伴的情谊和对幼儿园的不舍。
3.激发对幼儿园生活的不舍之情。

活动准备
经验准备：幼儿对幼儿园有感情。
物质准备：配套课件《要毕业了》。

活动过程
一、参与谈话活动，回忆幼儿园生活。
教师提问，激发幼儿对幼儿园的不舍之情。
教师：小朋友们知道自己在幼儿园生活和学习了几年吗？你们入园的时候几岁？现在几岁？你们马上就要离开幼儿园，成为一名小学生了，你们舍得老师和小伙伴们吗？
二、知道可以用各种方式表达对老师、同伴的情谊和对幼儿园的不舍。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看。
教师：在离园前还可以做些什么事呢？我们一起来看看吧！
2.通过提问，让幼儿知道可以用不同的方式来表达对幼儿园的不舍之情。
教师：我们可以怎样来感谢关心过我们的人？和朝夕相处的小伙伴们分开了，以后还会见面吗？可以怎样继续保持联系呢？我们曾经在教室里学习、游戏、看书……要怎样跟温暖的教室道别呢？我们可以用什么方式将幼儿园生活记录下来呢？
3.引导幼儿继续讨论，说说还可以做些什么事来表达自己对幼儿园生活的不舍。
教师：除了画面中的小朋友们做的这些事情，我们还可以做些什么呢？
教师：我们可以跟园长妈妈来一个大大的拥抱；可以在幼儿园的留言板上写上自己的名字；可以把我们的合影放在幼儿园的照片墙上；可以和爸爸妈妈一起做手工花束送给亲爱的老师；还可以和小伙伴们一起完成毕业纪念册。
4.鼓励幼儿与同伴互相交流，说一说在幼儿园里最舍不得谁，想用什么方式来表达自己的不舍之情。
三、用自己的方式向老师、同伴表达自己的不舍之情。
1.请幼儿和小伙伴们说一说悄悄话，并互相留下联系方式。
2.鼓励幼儿用自己的方式向老师、同伴表达自己的不舍之情。
  
活动延伸
鼓励幼儿用自己的方式向幼儿园里帮助过自己的人表达感谢。