活动目标
1.欣赏歌曲，理解歌词内容。
2.能够与同伴合作演唱歌曲。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
经验准备：幼儿有交朋友的经历。
物质准备：
1.《找朋友》的音乐文件。
2.配套课件《新朋友，老朋友》。

活动过程
一、参与游戏活动，产生活动兴趣。
教师播放音乐《找朋友》，请幼儿一边唱歌一边跳舞。当唱到“找到一个好朋友”的时候，幼儿需找到一位好朋友面对面站好，然后做敬礼、握手的动作。
教师：刚才小朋友们都找到了自己的好朋友，大家都是老朋友了，马上要上小学了，你们又会认识一些新朋友，你们高不高兴呀？今天，老师给你们带来了一首歌曲，名字叫《新朋友，老朋友》，快来听一听吧！
二、欣赏歌曲，理解歌词内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲。
2.通过提问与互动，帮助幼儿理解歌词内容。
教师：不管是新朋友，还是老朋友，我们都可以成为什么？我们可以和好朋友们一起做什么？和你的好朋友试着做一做吧！
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步熟悉歌曲内容。
三、学唱歌曲，并与同伴合作演唱歌曲。
1.教师带领幼儿唱歌曲两至三遍。
2.鼓励幼儿用愉快的语气进行歌唱。
3.教师将幼儿分为几个小组，鼓励幼儿根据歌曲内容创编舞蹈动作。
4.鼓励幼儿分组上台表演，一边唱歌一边做动作，教师及时予以评价。

活动延伸
请幼儿回家后将歌曲唱给爸爸妈妈听，增进亲子感情。

活动资源
简谱《新朋友，老朋友》