能干的我
（幼儿用书第23页）

活动目标
1.学习句式“我会……”。
2.能用句式“我会……”来介绍自己的本领。
3.感受语言活动的乐趣。

活动准备
1.幼儿在园期间参加各种活动的照片若干，小朋友自己洗手、吃饭的图片。
2.幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师出示幼儿在园期间参加各种活动的照片，请幼儿欣赏并参与谈话活动。
教师：你们看，照片里的小朋友在做什么？
教师：有的小朋友在唱歌，有的小朋友在画画，还有的小朋友在搭积木……原来大家在幼儿园里学会了这么多本领，小朋友们真棒！
二、引导幼儿学说句式“我会……”，并尝试用“我会……”来介绍自己的本领。
1.引导幼儿学用句式“我会……”来介绍自己的本领。
教师：小朋友们还会哪些本领呢？请你们说一说吧！
教师可结合照片提示幼儿自己掌握的本领，并注意引导幼儿用“我会……”的句式进行表达。如：我会洗手，我会吃饭等。
2.引导幼儿翻开幼儿用书第23页，仔细观察画面内容并和同伴互相交流，然后用“我会……”的句式说出自己的更多本领。
三、游戏活动。
教师逐一出示小朋友自己洗手、吃饭的图片，请幼儿认真观察图片，如果自己也会这个本领就举手示意，并用“我会……”的句式完整地表述出来。

活动延伸
请幼儿回家后用“我会……”的句式向爸爸妈妈介绍自己的本领。