圆圆歌
（幼儿用书第22页）

活动目标
1.欣赏儿歌，理解儿歌内容。
2.能有节奏地朗读儿歌，并认读生字。
3.体验语言活动的乐趣。

活动准备
1.苹果、车轮、皮球、太阳的图片，圆形积木，欢快的音乐。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示圆形积木，激发幼儿的活动兴趣。
教师：小朋友们看，这是什么？你们知道这块积木是什么形状的吗？（圆形）生活中还有什么是圆形的呢？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：原来生活中有这么多圆形的物品。老师今天带来的儿歌也讲到了一些圆圆的东西，一起来听一听吧！
二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容，并学念儿歌。
1.教师播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏儿歌。
2.教师依次出示相应的图片并提问引导，帮助幼儿理解儿歌内容。
（1）儿歌中提到了哪些圆圆的东西？
（2）圆圆的苹果是什么味道的？（香又甜）
（3）圆圆的车轮会怎么样？（滚向前）
（4）圆圆的皮球有什么本领？（会蹦跳）
（5）圆圆的太阳在哪儿？（挂蓝天）
3.教师逐句念儿歌，引导幼儿跟念，进一步熟悉儿歌内容。
教师：我们一起来学念这首有趣的儿歌吧！
4.鼓励幼儿有节奏地朗读儿歌。
三、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“车”“天”。
四、游戏活动。
教师播放欢快的音乐，带领幼儿手拉手绕圈走，边走边朗读儿歌。     

活动延伸
鼓励幼儿寻找生活中圆圆的物品。