在幼儿园的一天
 （幼儿用书第 4～5 页）

活动目标
1．体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。
2.了解幼儿园里的日常活动。
3．知道每个环节应注意的事项。

活动准备
教师拍摄幼儿在园的一日生活照片或录像，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：看录像，引起幼儿兴趣。
教师：这些小朋友在幼儿园里的一天里做了哪些事情？
2.集体活动：
（1）师生问好。教师播放欢快的音乐和幼儿打招呼，并带领幼儿跳一段简单的律动。
（2）教师对一日活动中的每个环节进行详细解说，并提出要求。
我们每天在幼儿园里要做哪些事情？（根据各园情况而定，如：入园——早餐的餐前准备——早餐——做律动——课堂活动——户外游戏——午餐的餐前准备——午餐——餐后散步或阅读——午睡——起床——午点——课堂活动——户
外游戏——晚餐的餐前准备——晚餐——离园前准备——离园）
①入园的时候哪些小朋友是不哭不闹的呢？谁能礼貌地和爸爸妈妈再见呢？老师最喜欢这样的孩子。
②吃早餐之前应该洗手，上完厕所也应该洗手，要做一个讲卫生的好孩子。
吃早餐的时候哪些小朋友不挑食？哪些小朋友吃饭的时候不讲话？哪些小朋友不让老师喂呢？在这里，老师要表扬他们。
③小朋友喜欢不喜欢和老师一起做律动呢？要跟着音乐的节奏做动作。
上课的时候，老师最喜欢那些不东张西望、积极回答问题、不和其他小朋友讲话的小朋友。
④老师带小朋友们到操场上时候，小朋友们应该注意哪些问题呢？一直跟着老师、不乱跑、玩大型玩具的时候要注意安全。
⑤午餐前小朋友们应该做什么呢？（洗手）
吃午餐的时候小朋友们应该怎么做？（和早晨的规范相同）
吃完午餐不能剧烈运动，可以在教室里玩桌面玩具，也可以跟着老师到走廊里散步，还可以在图书角看书。
⑥午睡的时候要快速脱衣服然后钻进被窝，不然就很容易感冒。睡觉的时候
不能和旁边的小朋友讲话。上床前应先上厕所，午睡中想上厕所的小朋友要小声地跟老师讲，不要打扰其他人。起床后要马上穿好衣服，不会穿的小朋友要赶快请老师帮忙。
⑦吃午点的时候，小朋友们要坐在自己的位置上，不能乱跑，不能抢别的小朋友的食物，吃完了可以去看书或者玩桌面的玩具。
⑧课堂活动、户外游戏的时候小朋友们应该怎么做？（和上午课堂活动、户外游戏的要求相同，请幼儿自己讲述出来。）
⑨回到教室后应该马上洗手、入厕，然后进入晚餐环节。晚餐的要求和早、中餐相同。
⑩离园前，老师和小朋友们一起复习今天所学习过的内容，如：唱歌、念儿歌、跳舞、做律动、讲故事等。
离园的时候，小朋友们可以坐在教室里看动画片，不能乱跑，走的时候要跟老师说“再见”。
（3）总结：在幼儿园这个大集体中生活近一个月了，从最初的哭闹不休，到现在的情绪基本能稳定，更重要的是小朋友们开始适应了幼儿园的集体生活。
教师：小朋友们都已经记住属于自己的标识了吗？拿杯子、毛巾的时候会不会拿错别人的？睡觉的时候会不会睡错别人的床？
3.课堂练习：
（1）教师出示配套挂图，指导幼儿观看每一幅图，说说上面的小朋友们在干什么？
（2）请幼儿说一说自己在幼儿园是怎样度过一天的。
4.教师评价总结。

活动延伸
请幼儿说说自己在家的一天是怎么过的。