厨房里的安全
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.了解厨房里隐藏的危险。
2.能说出一些在厨房里要注意的安全事项。
3.提高安全防护意识。

活动准备
1.厨房的图片，小朋友在厨房里错误行为的图片若干。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师出示厨房的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：图片上是什么地方？（厨房）从哪里可以看出来是厨房？（有刀具、铲子、灶台等）你家有厨房吗？你家的厨房里有什么？
教师：爸爸妈妈会允许你们在厨房里玩吗？为什么呢？
小结：厨房里隐藏了很多危险，小朋友们不能到厨房里玩。
二、引导幼儿了解厨房里隐藏的危险。
1.引导幼儿相互讨论，说说厨房里都有哪些危险。
教师：在厨房里会有哪些危险呢？
2.教师详细讲解，帮助幼儿了解厨房里隐藏的危险。
教师：我们能随便碰厨房里的刀具吗？为什么？装满热水的热水壶可能会存在哪些危险？当锅里的热油溅出来时可能会发生什么事？
小结：厨房里的刀具很锋利，可能会划伤我们；热水壶里面的热水可能会溢出来，洒到皮肤上，造成烫伤；热油溅出来可能会灼伤我们的皮肤、眼睛等。
三、引导幼儿了解在厨房里要注意的安全事项。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真观看，初步了解在厨房里要注意的安全事项。
2.鼓励幼儿结合画面内容进一步了解在厨房里要注意的安全事项。
教师：在厨房里我们应该怎么做呢？（鼓励幼儿积极发言）
（1）远离灶台。
（2）不要碰刀具。
（3）远离热水瓶、热水壶。
（4）微波炉、烤箱、电饭煲等厨房电器不能乱摸。
（5）盘子、碗都是易碎品，要轻拿轻放。
3.教师分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅第8～9页，仔细观察画面，并和同伴分享交流，说说在厨房里要注意的安全事项。
四、游戏活动。
教师依次出示小朋友在厨房里错误行为的图片，请幼儿判断图上的小朋友做得是否正确，并说说应该怎么做。
教师：看一看，图片上的这个小朋友在厨房里是怎么做的？他这样做对不对？应该要怎么做呢？

活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈说一说在厨房里要注意的安全事项。