虫儿飞
（幼儿用书第30～31页）

活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容。
2.能够用手势舞的形式表演歌曲。
3.感受歌曲优美、轻柔的旋律，体验音乐活动的乐趣。

活动准备
1.萤火虫的图片，萤火虫头饰若干。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示萤火虫的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，这是什么？（萤火虫）你们见过它吗？在哪里见到的？
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：小朋友们，你们喜欢这首歌曲吗？这首歌曲里唱了什么？听到这首歌曲时，你们的心情是什么样的？
教师：这是一首旋律很优美的歌曲。天黑了，虫儿和玫瑰花互相陪伴，就像我们在家里有爸爸妈妈陪伴，在幼儿园里有老师、小朋友们陪伴，非常幸福温馨。
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿进一步理解歌曲内容。
教师：小朋友们，当你很孤独的时候，你会想到谁？你希望谁来陪伴你呢？
4.教师带领幼儿跟随音乐旋律拍手打节拍，引导幼儿感知四四拍的节奏特点。
三、引导幼儿学习手势舞，并用手势舞的形式表演歌曲。
1.教师边唱歌曲边示范表演手势舞，引导幼儿进行模仿。
2.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，学习手势舞。
教师：虫儿是怎么飞的？我们可以用什么手势来表示？
3.教师播放配套课件，引导幼儿跟随音乐旋律表演手势舞，感受音乐活动的乐趣。
4.教师播放配套课件，请幼儿佩戴萤火虫的头饰，跟随音乐旋律自由做动作。
教师：小朋友们，让我们一起来表演这首优美的歌曲吧！

活动延伸
教师在区角投放蛋壳、固体胶、颜料、笔刷、白纸等材料，供幼儿自由创作以萤火虫为主题的美术作品。