大树妈妈
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学用轻柔的声音演唱歌曲。
2.能边唱歌曲边做动作进行表演。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.大树和小鸟的图片，妈妈哄宝宝睡觉的图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示大树和小鸟的图片，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：小朋友们，你们知道小鸟的家在哪里吗？（引导幼儿自由地讲述）
教师：小鸟把家安在了大树上，大树为小鸟遮风挡雨，它们彼此相亲相爱。今天，我们要学唱的歌曲就与它们有关，一起来听一听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：这首歌曲叫什么？一共有几段？歌曲中，大树妈妈为小鸟做了哪些事？（引导幼儿用歌词内容讲述）
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿跟随音乐旋律轻轻晃动身体，感受歌曲表达的情感。
教师：你们觉得这是一首什么样的歌曲？听到这首歌曲，你们的心情怎么样？
教师：这首歌曲的旋律非常优美，听起来很轻松、愉快，我们从歌曲中感受到了大树妈妈对小鸟的关心和爱护。
三、引导幼儿学用轻柔的声音演唱歌曲。
1.教师示范演唱歌曲，引导幼儿小声哼唱。
2.教师带领幼儿完整地学唱歌曲。
3.引导幼儿用自然、轻柔的声音演唱歌曲，进一步体验大树妈妈与小鸟相亲相爱的情感。
4.教师将幼儿分成两组，引导幼儿分段演唱歌曲。
    四、鼓励幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
1.教师出示妈妈哄宝宝睡觉的图片，引导幼儿仔细观察妈妈的动作，并尝试进行模仿。
教师：看一看，图片中的妈妈是怎么哄宝宝睡觉的？大树妈妈会怎样哄小鸟宝宝睡觉呢？可以用什么动作来表现呢？
2.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边学做动作，感受音乐活动的乐趣。
3.教师播放配套课件，请幼儿两两一组，分别扮演大树妈妈和小鸟，跟随音乐旋律边唱歌曲边做动作进行表演。

活动延伸
请幼儿回家后将歌曲唱给爸爸妈妈听。

活动资源
简谱《大树妈妈》