滑滑梯
（幼儿用书第 11 页）

活动目标
1.学会用正确的方法玩滑梯。
2.懂得用不正确的方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。

活动准备
猫妈妈头饰，小猫头饰，兔妈妈头饰，小兔头饰。

活动过程
1.导入活动：
猫妈妈：“今天天气真好，妈妈带你们出去玩。看！那是谁？（小兔）他们在干什么？（滑滑梯）”。
2.集体活动：
(1)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
配班老师扮演兔妈妈，选几名幼儿扮演兔宝宝。兔妈妈和兔宝宝在操场上玩滑梯。兔妈妈说：“孩子们玩滑梯的时候要排成一队，一个跟着一个地往上爬，不能挤也不能推哦。遵守秩序的孩子才是好孩子。我们一起边念儿歌边滑滑梯。”
兔妈妈教孩子们念《滑滑梯》的儿歌。
滑滑梯，伸长鼻，
小朋友们排整齐，
一格一格慢慢爬，
 “嗖”的一声滑到底。
情景表演完毕，猫妈妈向小猫们提问：
①兔妈妈是怎样教小兔子们玩滑梯的？为什么要这样玩？
②人多的时候应该怎样玩滑梯？
③刚才的儿歌是怎样念的？我们一起来学着念。
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
（2）幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
①猫妈妈：“刚才我们看了小兔滑滑梯，你们会不会像他们那样玩？”
②猫妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈要看看谁滑得好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
3.课堂练习：
教师指导幼儿完成幼儿用书 11 页。
（1）画面上的小朋友在做什么？
（2）他们是怎样滑滑梯的？
（3）教师提出平时幼儿滑滑梯的错误动作，加以点评。如：倒滑滑梯、从滑道往上爬、从侧边往上爬、从滑梯上跳下来、在滑梯上打闹、在滑梯上推挤等。让幼儿知道这些动作都是很危险的。
（4）教师告诉幼儿滑滑梯时，手上和口袋里都不能有硬物，以免受伤。
（5）教师带领幼儿念儿歌。
（6）你们以后滑滑梯的时候会怎么做呢？
4.游戏互动：
游戏名称：念儿歌比赛
把幼儿们分成小兔组和小猫组，比赛念《滑滑梯》的儿歌。可以分几个游戏
形式：
（1）小兔组和小猫组分别念完整的儿歌，比一比哪一组念的声音大又有节奏感。
（2）小兔组念一句，小猫组接下一句，两组轮流接儿歌，比一比哪一组反应快。
（3）小兔组和小猫组各派一名代表，进行念儿歌比赛，还可以鼓励他们加上自己的动作。
5.教师评价总结。

活动延伸
教师可以在幼儿滑滑梯的时候给他们拍照，然后把照片冲洗或者打印出来，让幼儿一起看看，哪些幼儿滑滑梯的动作正确，哪些幼儿滑滑梯的动作不正确？这种方法能让幼儿更清楚地了解自己的动作是否正确。