拉拉勾
（幼儿用书第14～15页）

活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，用自然、欢快的声音演唱歌曲。
2.能够与同伴合作进行歌表演。
3.体验音乐活动的乐趣。

活动准备
1.钢琴，两个小朋友生气的图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示两个小朋友生气的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：看一看，图片上的两个小朋友是什么心情？猜猜他们之间发生了什么事？（引导幼儿自由讲述）  
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容，并用自然、欢快的声音演唱歌曲。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲的名字叫什么？歌曲中的两个小朋友怎么了？他们为什么要拉拉勾？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步熟悉歌曲的旋律和内容。
4.教师弹钢琴并示范演唱歌曲，引导幼儿小声哼唱。
教师：这首歌曲中小朋友的情绪是怎样的？我们可以用什么样的声音来演唱这首歌曲？
5.引导幼儿用自然、欢快的声音学唱歌曲2～3遍。
三、鼓励幼儿与同伴合作表演歌曲，体验音乐活动的乐趣。
1.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边学做动作。
教师：如果你跟好朋友生气了，你会做什么动作来表达自己的心情？有什么方法能够和好朋友和好呢？可以怎样用动作表示?
2.教师播放配套课件，请幼儿两两一组，边唱歌曲边进行表演，感受歌表演的乐趣。
教师：小朋友们要与好朋友友好相处哦！如果不小心发生了矛盾，可以用歌曲中的方法，和好朋友拉拉勾、拥抱等，及时解决矛盾，这样才会交到更多好朋友哦！

活动延伸
教师可在区角提供头饰、服饰等材料，供幼儿与同伴表演时使用。