活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学用对唱的形式演唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师创设情境，假装打电话，引出活动内容。
教师：老师刚刚在做什么？你们平时打过电话吗？喜欢打给谁？打电话时，会说些什么呢？
教师：有两个小朋友也在打电话，让我们一起去听一听他们都说了些什么吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中有谁？两个小娃娃在电话里说什么？
3.教师再次播放课件，引导幼儿进一步熟悉歌曲内容。
三、引导幼儿学唱歌曲，并尝试与同伴对唱歌曲。
1.教师范唱歌曲，请幼儿小声跟唱。
2.教师带领幼儿逐句学唱歌曲。
3.教师将幼儿分成两个小组，引导幼儿用对唱的形式演唱歌曲。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
请幼儿两两一组，一边对唱歌曲，一边自由地做动作。
教师：快来和好朋友一起表演歌曲《打电话》吧！

活动延伸
请幼儿回家后将歌曲演唱给爸爸妈妈听。

活动资源
简谱《打电话》