活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能边唱歌曲边做动作。
3.激发对春天的喜爱之情。

活动准备
1.钢琴，春天景象的图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示春天景象的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：春天到了，小草长出了嫩嫩的绿芽。小朋友们，请你们看一看，春天还有哪些美丽的景色呢？
教师：春天真漂亮啊！小朋友，老师今天带来了一首与春天有关的歌曲《春天来》，让我们一起听一听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，初步熟悉歌曲旋律。
2.教师提问，引导幼儿理解歌曲内容。
教师：春天来，春天来，什么朵朵开？（花儿朵朵开）红花开，白花开，谁都飞来了？（蜜蜂蝴蝶都飞来）
3.教师边拍手边示范朗诵歌词，帮助幼儿进一步熟悉歌曲的内容和节奏。
4.教师带领幼儿边拍手边朗诵歌词2～3遍。
三、引导幼儿学唱歌曲。
1.教师边弹钢琴，边有感情地演唱歌曲。
2.教师带领幼儿逐句学唱歌曲。
3.教师弹钢琴，鼓励幼儿用自然、欢快的声音演唱歌曲。
    四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，激发他们对春天的喜爱之情。
教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边自由地做动作，激发幼儿对春天的喜爱之情。
教师：现在，让我们与小蜜蜂、小蝴蝶一起跟着音乐节奏快乐地歌唱舞蹈吧！

活动延伸
请幼儿自由翻阅幼儿用书第4～5页，用彩笔给花朵涂上自己喜欢的颜色。

活动资源
简谱《春天来》