活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.钢琴，音乐《找朋友》，动物（小猫、小狗、小鸟、小猪等）图片若干。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师播放音乐《找朋友》，带领幼儿游戏。
教师：找呀找呀找朋友，小朋友，请你们找到一个好朋友跟他抱一抱吧！
教师：你找到的好朋友是谁呢？谁愿意来向大家介绍一下自己的好朋友？
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿完整聆听，感知歌曲的旋律和内容。
2.教师再次播放配套课件，引导幼儿跟随音乐节奏打节拍。
教师：小朋友，让我们跟着好听的音乐一起拍手吧！
3.教师念歌词的前半段，引导幼儿念歌词的后半段，帮助幼儿熟悉歌词内容。
教师：一二三四五六七，我的朋友在哪里？（引导幼儿根据歌词回答出后半段）
三、引导幼儿学唱歌曲，边唱歌曲边跟随音乐节奏做动作。
1.教师弹钢琴，示范演唱歌曲。
2.教师带领幼儿学唱歌曲。
3.幼儿集体演唱歌曲并自由做动作，提醒幼儿演唱时注意跟随音乐的节奏。
4.教师将幼儿分成男女生组，鼓励幼儿以对唱的形式演唱歌曲。
四、引导幼儿创编歌词内容，感受音乐活动的乐趣。
1.教师出示几张动物图片，引导幼儿创编歌词。
教师：小动物们也是我们的好朋友。请你们看一看，小猫朋友在哪里？（在这里，在这里，小猫朋友在这里）
2.教师鼓励幼儿根据图片上的小动物，更换歌词内容进行演唱。

活动延伸
请幼儿回家后自由翻阅幼儿用书第10～11页，找一找并说一说动物朋友们分别藏在哪里。

活动资源
简谱《我的朋友在哪里》