活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，了解游戏玩法。
2.能跟随音乐节奏与同伴合作表现泡泡变大、变小的过程。
3.积极参与游戏，体验音乐游戏的乐趣。

活动准备
1.教师自制泡泡水。
2.配套资源。

活动过程
一、导入活动。
教师吹泡泡，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们瞧，老师手上拿的是什么？你们喜欢玩吹泡泡的游戏吗？今天，老师带来了一首好听的歌曲《吹泡泡》，一起来听一听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲。
1.教师播放音频，引导幼儿熟悉歌曲旋律。
2.教师提问，引导幼儿理解歌曲内容。
教师：吹呀吹什么？泡泡有什么样的？泡泡会飞到哪里去呢？泡泡为什么会不见了？
3.教师示范演唱歌曲，引导幼儿跟唱。
4.教师引导幼儿逐句学唱歌曲。 
三、引导幼儿了解游戏玩法。
1.教师讲解游戏玩法，引导幼儿认真聆听。
游戏玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，边唱歌曲边围圈走动。当唱到“有大又有小”时，幼儿先向后退再向前走，使圆圈变大后再变小；当唱到“飞呀飞上天”时，幼儿松开手原地转圈；当唱到“咦？泡泡不见了”时，幼儿原地蹲下抱住自己。游戏可反复进行。
2.教师播放音乐，邀请个别幼儿示范游戏玩法。
教师：在游戏过程中，我们要和好朋友小手拉小手，不要轻易将小手松开，不然“泡泡”很容易就破掉了。
四、引导幼儿积极参与游戏，感受音乐游戏的乐趣。
教师播放音乐，全体幼儿手拉手围成圆圈，边唱歌曲边进行游戏。
教师：吹泡泡的游戏可真有趣呀！现在，让我们一起来玩一玩吧！

活动延伸
请幼儿回家后与家人一起玩吹泡泡的游戏。