活动目标
1.学用完整、连贯的语言表达自己的想法。
2.能口齿清晰地在集体面前讲述自己想怎样过儿童节。
3.体验语言活动的乐趣。

活动准备
1.画纸、画笔若干。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师引导幼儿参与谈话，激发幼儿的活动兴趣。
教师：马上有一个节日就要到了，你们知道是什么节日吗？（儿童节）你们还记得去年的儿童节是怎么过的吗？你们会去哪里玩呀？会吃哪些好吃的食物呢？（鼓励幼儿回忆自己过儿童节的经历并大胆讲述）
教师：有一群小朋友也在庆祝六一，他们又是怎样庆祝的呢？一起来看看吧！
二、引导幼儿欣赏课件，用较完整、连贯的语句表达自己的想法。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真欣赏画面内容。
教师：看一看，画面中的小朋友在做什么？他们是怎样庆祝儿童节的呀？（鼓励幼儿根据画面内容大胆发言）
2.请幼儿互相交流讨论，说说自己想怎样过儿童节，有哪些愿望。
教师：小朋友们，马上又要到儿童节啦！你们今年想怎样过儿童节呢？想要什么样的节日礼物呢？快和周围的小伙伴们说一说吧！
3.鼓励幼儿上台进行讲述，用较完整、连贯的语言，口齿清晰地表达自己的想法。教师适时予以引导和提醒，帮助幼儿将句子说得更完整、更连贯。
三、游戏活动。
教师给幼儿分发画纸和画笔，引导幼儿将自己的儿童节愿望画下来，然后向大家展示自己的作品。

活动延伸
教师将幼儿的儿童节愿望一一记录下来并告诉家长，请家长帮助幼儿实现简单的愿望。