活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.感受古诗的韵律美，体验音乐活动的乐趣。

活动准备
1.农民种地的图片，教师自制图谱。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示农民种地的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，图片上的人在做什么？你们知道我们平常吃的大米都是从哪里来的吗？
教师：今天，我们要学唱一首由古诗改编的歌曲《悯农》，一起来听听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真欣赏歌曲，感知歌曲的旋律和内容。
2.教师边提问边以图谱的形式出示对应的图片，引导幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中的农民伯伯是在什么时候下地锄禾的？你是怎么知道的？你觉得农民伯伯辛苦吗？为什么？
教师：农民伯伯在正午烈日暴晒的时候下地锄禾，汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民伯伯用辛勤的劳动换来的呢？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步熟悉歌曲的旋律和内容。
三、引导幼儿学唱歌曲，感受古诗的韵律美。
1.教师带领幼儿有感情、有节奏地朗诵歌词。
2.教师示范演唱歌曲，引导幼儿小声哼唱。
3.教师鼓励幼儿用自然的声音演唱歌曲。
4.幼儿集体演唱歌曲2～3遍，感受古诗的韵律美。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
1.教师带领幼儿边唱歌曲边跟随音乐旋律做简单的动作。
教师：小朋友，让我们跟着音乐一起动起来吧！
2.幼儿边唱歌曲边做简单的动作，体验音乐活动的乐趣。

活动延伸
幼儿回家后将歌曲演唱给家人听。

活动资源
    简谱《悯农》