活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学用柔和的声音演唱歌曲。
2.能边唱歌曲边做动作。
3.感受歌曲中孩子对妈妈的爱。

活动准备
1.钢琴。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师组织幼儿进行谈话活动，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们爱自己的妈妈吗？妈妈工作一天很辛苦，我们应该怎样关心和照顾妈妈呢？（引导幼儿自由讲述）
教师：妈妈很爱我们，她为我们做了许多许多的事，不怕辛苦也不怕累。因此，妈妈工作回到家后，我们也可以为妈妈做一些力所能及的事，比如给妈妈捶捶背、倒杯水等等，来表达我们对妈妈的爱和感谢。
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容，感受歌曲中孩子对妈妈的爱。
1.教师播放配套课件，引导幼儿熟悉歌曲的旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲的名字叫什么？为什么说妈妈很辛苦？妈妈下班回到家后，歌曲中的小朋友是怎么做的？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿进一步理解歌曲内容，感受歌曲中孩子对妈妈的爱。
教师：你喜欢这首歌曲吗？当你听到这首歌曲时，你的心情是什么样的呢？你觉得歌曲中的孩子爱妈妈吗？
三、引导幼儿学唱歌曲，并用柔和的声音进行演唱。
1.教师弹钢琴，引导幼儿感受歌曲节奏和旋律的变化。
2.教师带领幼儿朗诵歌词2～3遍。
3.教师有感情地演唱歌曲，引导幼儿小声哼唱。
4.幼儿集体演唱歌曲，教师注意引导幼儿用柔和的声音进行演唱。
四、引导幼儿表演歌曲，边唱歌曲边做动作。
1.教师播放音乐，带领幼儿边唱歌曲边做动作。
2.教师鼓励幼儿与同伴两人一组，一人扮演妈妈，一人扮演孩子，分角色表演歌曲。   

活动延伸
教师在美工区投放各种爱心卡纸及装饰材料，请幼儿制作一张贺卡送给妈妈。

活动资源
    简谱《我的好妈妈》