活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能够跟随歌曲表演手势舞。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.小毛驴的图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示小毛驴的图片，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：小朋友们，你们认识它吗？它是什么动物？有一天，一个小朋友骑着小毛驴去赶集，一起来听听他在路上发生了什么有趣的事吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
1.教师播放配套课件，引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中的小朋友有一头什么？有一天，他骑着小毛驴去做什么？他的手里拿着什么？他的心情是怎样的？后来发生了什么事？
3.教师再次播放配套课件，并示范演唱歌曲，引导幼儿进一步理解歌曲内容。
4.教师带领幼儿逐句学唱歌曲。
5.幼儿集体演唱歌曲。
三、引导幼儿学习手势舞的动作，并跟随歌曲表演手势舞，感受音乐活动的乐趣。
1.教师边唱歌曲边表演手势舞，引导幼儿简单模仿。
2.教师引导幼儿边唱歌曲边学习手势舞的动作。
3.教师播放配套课件，引导幼儿边唱歌曲边表演手势舞，感受音乐活动的乐趣。

活动延伸
教师在表演区投放小毛驴的头饰，供幼儿游戏时使用。