活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学用轻快、自然的声音演唱歌曲。
2.能用协调的肢体动作表现春雨和种子的状态。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.下雨的视频，钢琴。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师播放下雨的视频，引导幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆模仿雨点滴落的声音。
教师：下雨啦！下雨啦！小朋友们，你们知道雨点落下的声音是什么样的吗？请试着模仿下吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容。
教师：你喜欢听这首歌曲吗？听到这首歌曲你是什么样的心情？
2.教师提问，引导幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中春雨的声音是什么样的？种子在干什么？它说了什么？（引导幼儿用歌曲中的话语讲述）
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听歌曲，重点掌握歌曲曲调的强弱变化。
教师：春雨是怎么唱歌的？种子又是怎么唱歌的呢？
小结：春雨唱歌是轻轻的、很温柔的；种子迫不及待地要出土、发芽，所以它唱歌是很欢快的。
三、引导幼儿学用轻快、自然的声音演唱歌曲。
1.教师弹钢琴，并示范演唱歌曲。
2.教师带领幼儿逐句朗诵歌词2～3遍。
3.教师再次弹钢琴，引导幼儿用轻快、自然的声音演唱歌曲。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
1.教师提问，引导幼儿创编动作表现春雨的状态和种子发芽、出土的状态。
教师：小朋友，我们可以做哪些动作来表现春雨的状态和种子发芽、出土的状态呢？
2.教师引导幼儿跟随歌曲旋律自由做动作。
3.教师播放音乐，幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。

活动延伸
教师可寻找种子发芽、生长等相关视频供幼儿欣赏，增加幼儿的知识储备，拓展幼儿的知识面。

活动资源
    简谱《春雨沙沙沙》