活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，尝试用铿锵、坚定的声音演唱歌曲。
2.能用不同的肢体动作表现海军英勇的形象。
3.感受歌表演活动的乐趣。

活动准备
1.海军相关的视频，钢琴，与海军相关的服饰。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师播放海军的相关视频，请幼儿认真欣赏。
教师：小朋友，海军叔叔们勇敢吗？他们遇到风浪、遇到敌人是怎么做的呢？
教师：今天我们要学的一首歌曲就和海军有关，一起来听听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容，尝试用铿锵、坚定的声音演唱歌曲。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，感知歌曲的旋律和歌词的内容。
2.教师通过提问，帮助幼儿理解歌词内容。
教师：歌曲中小海军开着什么？他怕风浪吗？炮艇开得快吗？大炮瞄得准不准？如果敌人来侵犯，小海军会怎样做？
3.教师带领幼儿朗诵歌词2～3遍，进一步熟悉歌词内容。
教师：我们一起朗诵歌词，看谁能像海军一样有力量，声音洪亮。
4.教师带领幼儿学唱歌曲，并提醒幼儿声音要铿锵、有力。
教师：小海军这么勇敢，我们在演唱的时候也要坚定有力哦！
5.教师弹钢琴，幼儿集体完整地演唱歌曲。
三、引导幼儿用不同的肢体动作表现小海军英勇的形象，感受歌表演活动的乐趣。
1.教师鼓励幼儿发挥想象，根据歌曲内容创编动作。
教师：小海军是什么样的？谁能来模仿他们开炮艇的动作？
2.教师播放音乐，鼓励幼儿将创编的动作与歌曲结合起来，进行歌表演。
教师：小朋友们刚刚创编的动作都非常好，现在，让我们边唱歌曲边做动作，和海军叔叔一起去海上巡逻吧！
3.教师将幼儿分组，并给幼儿分发与海军相关的服饰，请幼儿换好后进行歌表演比赛，看看哪组表演得更英勇威武。

活动延伸
请幼儿自由翻阅幼儿用书第14～15页，简单了解海军的旗语并试着模仿海军们的动作。