活动目标
1.请幼儿大胆说说滑滑梯的感受。
2.教幼儿熟读儿歌。
3.学习汉字“上”、“下”。

活动准备
1.教师事先对幼儿园的滑滑梯进行安全检查。
2.配套挂图，“上”、“下”的生字卡，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带幼儿去户外观察并玩滑滑梯。
2.集体活动：
（1）教师请幼儿谈谈滑滑梯的感受。
（2）教师：小太阳幼儿园的小朋友们也在滑滑梯，我们快来看一看吧！
教师出示教学挂图并引导幼儿仔细观察。
①滑滑梯像什么？
②小朋友们是怎样滑滑梯的？
教师引导幼儿结合玩滑滑梯的经验和画面进行回答。在幼儿回答的时候，教师可以适时出示“上”、“下”的生字卡进行提示。
3.课堂活动：参考幼儿用书第9页
（1）教师出示“上”、“下”的生字卡并教幼儿认读。
（2）教师教幼儿读幼儿用书上的儿歌，直至幼儿熟练为止。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师对幼儿进行游戏安全教育。