活动目标
1.能够根据口令做出手膝着地的爬行动作。
2.增强四肢肌肉力量，提高反应能力。
3.体验集体游戏的快乐。

活动准备
一个小鼓，哑铃若干，小狗头饰若干，欢快的音乐，小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上放置于场地四周，独木桥3座。

活动过程
1.导入活动：
教师佩戴小狗头饰：嗨，你们知道我是谁吗？你们想跟我一起做游戏吗？（以小狗的口吻跟幼儿打招呼，激发幼儿参与活动的兴趣）
2.集体活动：
（1）给幼儿佩戴小狗头饰，跟随欢快的音乐做小狗热身操。
今天天气真正好，小狗小狗起得早。穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
（2）听口令变换方向做爬行动作。
教师：咚咚咚，这是什么发出的声音？（小鼓）妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”，小狗就倒退着爬；鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转圈爬。
①请幼儿听口令分别向前爬、倒退爬和转圈爬。
②听口令交替进行向前爬、转圈爬和倒退爬。
（3）听口令找小动物的家。
教师：我们的四周都是谁的家呀？我们去跟它们问个好吧！
①向前爬动，依次向小猫、小鸡问好，然后倒爬回自己的家。
②向前爬动，向小鸭问好，然后倒爬回自己的家。
3.游戏活动：
教师：爬了这么久肚子真饿呀，我们去桥那边找点骨头吃吧！
引导幼儿爬过独木桥，找草丛边的骨头（用哑铃代替），“吃饱”后在地上打打滚休息一下。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师将幼儿进行分组，比一比哪组爬得最快，最先找到“骨头”。