活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能够较连贯地念儿歌。
3.感受儿歌的趣味性。

活动准备
1.卡纸制作的鞋宝宝若干，各类鞋子图片若干，鞋子线稿若干，蜡笔。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师提前将鞋宝宝藏在教室里。
教师：今天我们教室里来了一些新宝宝，猜猜它们是谁？嘘！它们躲起来了，在跟我们玩捉迷藏呢，一起去找找吧！（请幼儿将鞋宝宝找出来）
2.集体活动：
（1）认识各类鞋。
教师：有这么多鞋宝宝呀，它们是什么鞋宝宝呢？跟我们平常穿的鞋宝宝一样吗？你今天穿的是什么鞋？
出示各类鞋子图片，引导幼儿认识。
小结：这是雨鞋，这是皮鞋，这是运动鞋……
（2）学念儿歌，理解儿歌内容。
教师：今天老师还给大家带来了一首儿歌，名字叫小鞋子。
请幼儿跟读儿歌。
小结：原来小鞋子像一个小屋一样，我们的小脚丫住在里面可暖和了，连寒冷的冬天都不怕呢！
（3）请幼儿说说自己的“小屋子”是什么颜色的。
（4）播放配套课件，请幼儿观看。
3.游戏活动：
教师发放蜡笔与鞋子线稿，请幼儿用蜡笔为鞋子涂上好看的颜色并进行简单的装饰。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿区分鞋子的左右，尝试自己穿鞋子。