活动目标
1.学说拟声词“扑通”。
2.理解故事内容，能够简单地复述故事。
3.愿意安静地倾听故事并进行互动。

活动准备
1.青蛙、乌龟、鸭子头饰若干，歌曲《小动物走路》。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《小动物走路》，引导幼儿跟着音乐学做小兔、小鸭、小乌龟以及小猫走路的姿势。
2.集体活动：
（1）引出主题。
配班教师：呱呱呱，今天天气真好，去河里游个泳吧！
主班教师：刚刚是谁在说话呀？你们是怎么知道的？（听声音）
（2）分段讲述故事并提问。
主班教师：一只小青蛙，“扑通”跳下水。（配班教师佩戴青蛙头饰进行表演）  
提问：小青蛙跳下去的时候发出了什么声音？（加动作表现）
配班教师：嘎嘎嘎……
主班教师：刚刚谁来了？（小鸭子）一只小鸭子，“扑通”跳下水。（配班教师佩戴鸭子头饰进行表演）   
提问：小鸭子跳下去的时候又发出了什么声音？（加动作表现）
主班教师：瞧，又来了一只什么动物？（大乌龟）一只大乌龟，“扑通”跳下水。（配班教师佩戴乌龟头饰进行表演）
提问：大乌龟跳下去的时候又发出了什么声音呢？（加动作表现）　
（3）教师完整地讲述故事，请幼儿尝试复述故事。
教师：有哪些小动物跳进水里了？它们跳进水里的时候都发出了什么声音呢？你能完整地说一遍吗？（鼓励幼儿尝试复述故事）
（4）播放配套课件，请幼儿观看。
3.游戏活动：
教师将幼儿分成青蛙组、小鸭组和乌龟组，并分别佩戴相应的头饰。教师说前一句，请幼儿边说后一句边做动作。如：教师说“一只小青蛙”，扮演小青蛙组的幼儿说“‘扑通’跳下水”，并做出青蛙跳水的动作。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
鼓励幼儿发挥想象，简单地续讲故事，说说还有哪些小动物“跳下水”了。