活动目标
1.体验探索活动的快乐。
2.通过观察、比较，发现两种事物之间的不同。
3.提高幼儿的观察能力。

活动准备 
1.绿色草地的背景图一张，相同大小的红色花朵贴纸四个、黄色花朵贴纸一个；相同大小的红色蝴蝶贴纸四个、蓝色蝴蝶贴纸一个；小蜜蜂贴纸一个，与小蜜蜂颜色相同的大蜜蜂贴纸一个。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示绿色草地的背景图，说：今天，这片漂亮的草坪邀请了很多小客人来开派对，可热闹啦，我们一起看看吧！
2.通过比较、观察，发现两种事物之间的不同。
（1）不一样的花朵。
 教师出示红色、黄色花朵贴纸粘在绿色草地的背景图上。
教师：首先到来的是花朵妹妹，咦，花朵妹妹们长得都一样吗？谁不一样？哪里不一样呢?
教师：花朵不是一样的，黄色花朵与红色花朵的颜色不一样。
（2）不一样的小蝴蝶。
 教师出示红色、蓝色蝴蝶贴纸粘在绿色草地的背景图上。
教师：蝴蝶姐姐也来了，咦，蝴蝶姐姐们长得都一样吗？谁不一样？哪里不一样呢？
教师：蝴蝶不是一样的，蓝色蝴蝶与红色蝴蝶的颜色不一样。
（3）不一样的蜜蜂。
 教师出示小蜜蜂、大蜜蜂贴纸粘在绿色草地的背景图上。
教师：现在蜜蜂哥哥也来了，咦，蜜蜂哥哥们长得都一样吗？
教师小结：蜜蜂哥哥的颜色都是一样的，但是有一只蜜蜂的大小和其他的蜜蜂不一样。
（4）再次观察整幅画面，整体欣赏，进行简单回顾。
3.打开配套课件，引导幼儿找小猫。
教师：这片草坪上除了小花、蝴蝶、蜜蜂之外，还有一只爱捉迷藏的小猫，现在它又藏起来了。小朋友，请你们帮我把它找出来吧！
待幼儿找到后，教师提问：画面上有哪些动物？你们是怎么找到小猫的？小猫和猫头鹰有什么不同？（引导幼儿按照从上往下的顺序找不同）
 4.游戏活动：
请两位幼儿上来站到一起，请其他幼儿进行观察，说说这两位小朋友之间的不同。（穿着、身高等方面）
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的游戏，让他们一起来分享发现的快乐。