活动目标     
1.感受语言活动的乐趣。
2.会说拟声词“叽叽叽”“嘎嘎嘎”。
3.能倾听儿歌，朗诵儿歌。

活动准备
1.小鸡和小鸭的手偶各一个，小鸡和小鸭的指偶若干。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动:
教师依次出示小鸡和小鸭的手偶，说：大家好，我是小鸡。大家好，我是小鸭。
教师：小朋友，你们知道小鸡和小鸭的叫声是什么样的吗？谁来表演一下？（请幼儿大胆地表演出来）
教师利用手偶继续设置情景，说：小鸡和小鸭是一对好朋友，它们每天都要一起玩耍。有一天，它们又约着一起玩。
2.熟悉儿歌内容，朗读儿歌。
（1）激发兴趣。
教师：小朋友们，猜一猜小鸡和小鸭这对好朋友见面时首先要做什么呢？（鼓励幼儿大胆地发言）
（2）播放配套课件，让幼儿观察画面。
教师：好朋友见面时首先会互相打招呼。如果你们是小鸡，你们会怎样和小鸭打招呼呢？（叽叽叽，小鸭你好）如果你们是小鸭，又会怎样和小鸡打招呼呢？（嘎嘎嘎，小鸡你好）
（3）教师反复播放儿歌，请幼儿倾听，熟悉儿歌内容。
教师：小朋友们，儿歌中的小鸭和小鸡打完招呼之后做了什么事呢？快来听听这首儿歌吧！
教师小结：小鸡和小鸭真是一对好伙伴，一起唱歌、做游戏，真开心!
（4）朗诵儿歌。
①教师念儿歌，幼儿跟读。
②等幼儿熟悉后，请幼儿独立朗读。
3.游戏活动:
给幼儿分发小鸡和小鸭的指偶，带领幼儿戴上指偶边念儿歌边表演。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
给幼儿讲故事《小鸡和小鸭》，初步了解朋友之间要互相帮助。