活动目标
    1.引导幼儿理解故事内容并学讲故事中的对话。
    2.帮助幼儿养成早睡早起的好习惯。

活动准备
    小猪玩偶一个，猪宝宝头饰若干，猪妈妈头饰一个，玩具小汽车一辆，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师组织幼儿进行简单的生活常识讨论，引出课题。
    教师：月亮出来了，天变得怎样了？（天黑了）这个时候，小朋友要做什么？
    2.集体活动：
   （1）出示小猪玩偶激起幼儿的兴趣，带领幼儿进入故事的世界。
    教师：天黑了，小朋友要睡觉了。（出示小猪玩偶）那猪宝宝呢？是不是也应该睡觉了呀？  
   （2）请幼儿翻开幼儿用书第19～22页，引导幼儿观看画面并讨论问题，带领幼儿初步理解故事内容。
    ①教师（第19页的画面）：对，猪宝宝也要睡觉了。你们看，猪宝宝爬上小床了！但是它睡得着吗？
    小结：天黑了，猪宝宝爬上了小床，可是它睡不着。
    ②教师（第20页的画面）：猪宝宝睡不着，你们猜猜它想干什么呢？猪妈妈跟它说了什么呢？
    小结：猪宝宝还想和小汽车玩，猪妈妈告诉他小汽车已经睡着了。
    ③教师（第21页的画面）：猪宝宝过来看小汽车，发现小汽车在干什么呢？（睡觉）猪宝宝看到小汽车睡着了，它还会叫醒小汽车跟它玩吗？
    小结：猪宝宝看见小汽车睡着了，就决定回去睡觉了。
    ④教师（第22页的画面）：猪宝宝又回到了哪里？盖好被子没？你们觉得这次猪宝宝能睡着了吗？为什么？
    小结：猪宝宝又躺到了床上，盖好被子，不一会儿就睡着了。
    3.课堂活动：
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第19～22页，请幼儿边看画面边听故事。教师先分段讲述故事，然后再完整地讲述一遍，最后鼓励幼儿在教师的指导下尝试讲述故事。
    4.游戏活动：
    教师和幼儿戴上头饰分别扮演猪妈妈、猪宝宝，然后有感情地进行对话表演。
    教师：宝宝，天黑了，快睡觉吧！
    幼儿：妈妈，我还想和小汽车玩会儿。
    教师：快睡吧！乖乖，小汽车已经睡着了。（教师出示玩具小汽车）
    幼儿：我来看看，妈妈，小汽车真的睡着了，那我也去睡了。（幼儿双手合十放在脸旁做睡觉状）
    教师：这才是妈妈的乖宝宝！
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师可以带领幼儿一起欣赏歌曲《小宝宝睡着了》，并鼓励幼儿按时睡觉，养成早睡早起的好习惯。
    歌词如下：
                     星星睡了，月亮睡了，
                     天上白云不动了。
                     虫儿不叫了，小鸟不飞了，
                     小宝宝呀睡着了。