活动目标
    1.引导幼儿学念儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。
    2.了解小猪的外形特点和个性特征。

活动准备
    歌曲《小猪睡觉》，播放设备，小猪模型或小猪图片，小猪头饰若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放歌曲《小猪睡觉》，请幼儿欣赏。
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友，我们刚刚听到的这首歌叫什么名字呀？（《小猪睡觉》）你们见过小猪睡觉吗？你们喜欢小猪吗？
   （2）教师出示小猪模型或图片，引导幼儿观察小猪的样子，并带领幼儿模仿小猪睡觉的动作。
    教师：小猪的鼻子大不大？（大）它的尾巴是怎样的？（短短的，卷卷的）你们觉得小猪胖不胖？（胖）小猪最喜欢干什么呢？（睡觉觉）
    3.课堂活动：
   （1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第11页，请幼儿观察画面并回答问题。
    ①小胖猪是不是胖嘟嘟的？（是）
    ②它在什么地方？（草地上）
    ③它在草地上做什么？（睡觉觉）
    ④它是在打呼噜吗？（是）
   （2）教师带领幼儿边念儿歌边做动作。动作说明如下:
    小胖猪，（用食指把鼻子往上顶）
    胖嘟嘟，（两手放在身体两侧做量腰围的样子）
    睡觉觉，（两手合掌放在头的一侧，闭眼做睡觉状）
    呼噜噜。（模仿小猪打呼噜的声音）
    4.游戏活动：
    幼儿可以两个人一组，也可以三个人一组，戴上头饰扮演小猪，听教师口令（如：小猪小猪手拉手，小猪小猪头碰头，小猪小猪肩碰肩，小猪小猪耳朵碰耳朵，小猪小猪尾巴碰尾巴……）做相应动作。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请幼儿回家把儿歌念给爸爸妈妈听。