我爱我的家
 （幼儿用书第 1 页）

活动目标
1.初步认识各种常见颜色，重点认识暖色系中的常见颜色。
2.初步体会颜色代表的情绪和感情。
3.通过情感引导，能把家庭的温馨用颜色表达出来。

活动准备
表现家庭温馨场面的图片，爱心卡片，水彩笔，白纸，不同颜色的简单表情卡片若干（如：笑是红色，伤心是蓝色，痛苦是黑色等）。

活动过程
1.活动导入:故事《小兔的一家》
森林里有个很大的萝卜房子，里面住着兔爸爸、兔妈妈和小兔。每天早上太阳刚升起的时候，兔爸爸就去地里溜达一圈，看地里的萝卜长的怎么样。兔妈妈在家做早餐，给兔爸爸和小兔准备爱吃的萝卜饼。小兔会干什么？是不是在睡懒觉呢？原来呀，它在花园里给花浇水。到了晚上，小兔一家会坐在餐桌旁，一起吃着美味的晚餐。小兔告诉爸爸妈妈今天发生了哪些好玩的事情，爸爸妈妈也把今天遇见的开心事讲给小兔听。兔妈妈的生日到了，小兔画了一个很大的爱心给妈妈。
 2.出示彩笔，然后结合故事引导幼儿认识常见的颜色。
复述故事，每到一个涉及颜色的情节时就向幼儿提问，并让幼儿找出相应颜色的彩笔。
提问：
（1）森林里有很多大树。大家常见的大树，它们的树叶是什么颜色？
（2）太阳是什么颜色的？
（3）小兔家的花园里有很多漂亮的花。小朋友们见过哪些颜色的花？
3.出示爱心卡片，结合故事情节引导幼儿认识爱心的形状、颜色，初步感知红色代表温暖、开心、幸福等含义，并让幼儿学做爱心手势。
4.出示表情卡片，根据上面的表情和颜色向幼儿提问，引导他们进一步感知颜色所代表的情绪。如果幼儿对正确回答卡片上的表情有困难，教师则通过自己的表情来做示范。以红色笑脸卡片为范例提问如下：
（1）这是什么表情？（笑）
（2）是什么颜色的？（红色）
（3）和之前故事里什么的颜色相同？（太阳）
（4）每天太阳出来后，阳光照在我们身上时有什么感觉？（暖和或者热）
5.出示表现家庭温馨场面的图片，引导幼儿观察图片，并结合自身经历和体会来感受家庭的温馨，然后指导幼儿完成幼儿用书第 1 页的涂色练习。
提问：
（1）画里有谁？
（2）他们在干什么？
（3）图中爸爸妈妈抱着小朋友，小朋友的表情是什么样的？
（4）你的爸爸妈妈抱着你的时候，你的心情怎么样？开心吗？
6.涂色游戏：给幼儿发放白纸和彩笔，引导他们选一个能表达自己心情的颜色在纸上随意涂色，并让他们说出自己的理由。
7.教师评价总结。

活动延伸
1.请幼儿画一张爱心送给爸爸妈妈。
2.鼓励幼儿自行用颜色记录下自己每天的心情。也可以制作一个简单的星期表格发给幼儿，让他们用颜色记录心情。