活动目标

1.通过游戏让幼儿感知相同的概念。

2.学习从多种物体中找出相同的物体，培养幼儿的观察和比较能力。

活动准备

教师准备各种玩具（皮球、布娃娃、积木等）并分放到教室的不同位置。

活动过程

1.导入活动：

教师请幼儿观察自己的手和脚，然后互相观察同伴的眼睛、耳朵等，引导他们发现这些器官都是成对出现的，而且是一样的。

2.集体活动：

（1）教师请一名幼儿随意拿一个皮球，让其它幼儿在教室里找到与之相同的一个皮球。

教师：现在××手中有一个皮球，教室里的哪个东西和他手中的皮球是一样的呢？请帮他找一找吧！看谁最快找出来。

（2）教师将幼儿分成几组并给每组分一个玩具，让他们在教室里找出与这个玩具相同的一个来。

（3）评一评哪组幼儿找得又快又准，对找得不对的小组给予指导。

3.游戏活动：

请幼儿自己在教室里找一件物品并指出与之相同的物品，鼓励幼儿大胆地去找去说，对找得又快又多的幼儿给予表扬。

4.教师评价并总结。

活动延伸

请家长引导幼儿找出家里颜色或形状相同的物体。