活动目标

1.初步了解手和脚的作用。

2.尝试用完整的语言大胆地进行表述。

活动准备

体现手和脚能干的照片，幼儿用书人手一本。

活动过程

1.导入活动：

教师和幼儿进行谈话，帮助他们回忆之前所学的身体的各个器官，引导他们说出这些器官的名称、位置和作用。

2.集体活动：

（1）教师出示手和脚的照片，引导幼儿进行观察并说说照片中的手和脚在干什么。

（2）请幼儿翻开幼儿用书第8～9页，引导他们观察并说一说书中小朋友的手和脚会干什么。

（3）教师和幼儿一起讨论手和脚还有哪些本领。

小结：你们的小手小脚真能干，会穿衣服、会穿鞋子、会画画、会踢球、会跳舞，还会做游戏。等小朋友们再长大一些，小手和小脚会做更多事情呢！

3.游戏活动：小手小脚游戏

教师：下面，我们来玩一个小手小脚的游戏。请你们和我一起做，看看哪个小朋友做得最好。

教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作。儿歌如下：

小手小手刷牙，刷刷刷。

小脚小脚踢球，踢踢踢。

小手小手写字，写写写。

小脚小脚跳舞，跳跳跳。

4.教师评价并总结。

活动延伸

请家长在家通过各种活动锻炼孩子的手和脚。