活动目标

1.引导幼儿边念儿歌边做动作。

2.提高幼儿参与集体活动的兴趣。

活动准备

大小、颜色不同的蝴蝶头饰，蝴蝶模型，花朵模型，大树模型，一段欢快的音乐，播放设备。

活动过程

1.导入活动：

教师以小鸟飞的动作进场，带领幼儿以小鸟飞的动作在教室里转一圈。

2.集体活动：

（1）教师出示蝴蝶模型并创设情景。

教师：今天我们班来了一位漂亮的蝴蝶公主，她要到郊外去玩，小朋友们想不想一起去呢？

（2）给幼儿分发蝴蝶头饰并让他们戴上。

（3）教师边念儿歌边演示动作，引导幼儿跟着做。教师可反复演示每个动作的细节，让幼儿能够熟练掌握。

（4）教师将大树模型和花朵模型分别摆放在教室的不同位置，然后请幼儿排成一条长队跟在老师后面，由教师带领着边念儿歌边往前走，走到相应的模型旁就做相应的动作。如：走到花朵旁就表演喝水的动作，走到大树旁就表演睡觉的动作。

（5）教师播放音乐，请幼儿跟着音乐边念儿歌边表演。教师进行指导，对做得好的幼儿给予表扬。

3.游戏活动：

教师将歌词进行改编并创编相应的动作，然后让幼儿表演。如：

蝴蝶飞，蝴蝶飞，

看到同学招招手，

看到老师弯弯腰。

蝴蝶飞，蝴蝶飞，

看到小兔跳一跳，

看到小鸭摇一摇。

4.教师评价并总结。

活动延伸

请家长根据不同动物的习性创编歌词让幼儿表演，培养幼儿的表演兴趣。