活动目标

1.让幼儿养成讲卫生的好习惯。

2.通过活动让幼儿知道要互帮互助，增进幼儿之间的友情。

 

活动准备

苹果，魔术袋，两个布娃娃（颜色不同，一个是干净的，一个是脏的），镜子，幼儿用书人手一本，毛巾人手一条。

 

活动过程

1.导入活动：

教师和幼儿一起复习《卫生歌》。（歌词见教学资源）

2.集体活动：

（1）教师出示两个布娃娃，让幼儿观察两个娃娃有什么不同。

引导幼儿说出两个布娃娃的衣服分别是什么颜色的，并说出一个布娃娃是干净的，一个布娃娃是脏的。

（2）教师创设布娃娃肚子饿了想吃东西的情景。

（3）教师出示苹果模型并念儿歌：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，要是你脏别碰我。

提问：小朋友们，你们觉得这个苹果应该给哪个布娃娃吃呢？

幼儿：干净的布娃娃。

提问：可是这个脏的布娃娃也想吃大苹果，怎么办呢？

幼儿：把它擦干净，它就可以吃苹果了。

（4）教师以魔术的方式从魔术袋中变出毛巾激起幼儿的兴趣，然后示范给脏的布娃娃擦嘴巴、擦眼睛、擦鼻子，请幼儿观察老师的动作。

（5）激发幼儿使用毛巾的兴趣。

①提问：今天我们的点心也是大苹果，只有讲卫生的孩子才能吃哟！看看哪些小朋友可以吃呢？

引导幼儿观察旁边的同伴，说说谁不能吃到苹果，然后请幼儿拿着毛巾帮同伴擦嘴巴，增进同伴间的友情。

②提问：如果好朋友不在场，怎样才能知道自己的脸脏不脏呢？

引导幼儿说出照镜子，然后请幼儿照镜子，看看自己的脸脏不脏。

（6）教师引导幼儿翻开幼儿用书第4～5页，学念儿歌。

（7）教师将毛巾分发给幼儿，然后发出口令（如：毛巾亲亲眼睛），引导他们在手、脸、嘴、眼睛、耳朵、鼻子等部位轻轻地擦一擦。  

进行此环节时，教师应对做得好的幼儿进行表扬，鼓励做得好的幼儿去帮助不会做的幼儿。

3.游戏活动：吃苹果

教师把苹果切开后分给幼儿吃。

4.教师评价并总结。

 

活动延伸

请家长在日常生活中引导幼儿学用毛巾。

 

教学资源

卫生歌

小脸盆，水清清，

小朋友，笑盈盈，

小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净。