活动目标

1.喜欢听各种声音，积累对声音的体验。

2.提高幼儿探索大自然的兴趣。

 

活动准备

录制好的不同的动物的叫声和雨滴音效，播放设备，沙锤，小鼓，摇铃，小闹钟，小纸盒，幼儿用书人手一本。

 

活动过程

1.导入活动：

教师用谈话的方式导入今天的课题。

教师：小朋友，摸一摸我们的小耳朵今天都带来了没有？耳朵有什么作用呢？

鼓励幼儿大胆发言，引导他们说出：耳朵是用来听声音的。

2.集体活动：

（1）教师播放录制好的声音，请幼儿辨别是什么声音并学一学。

（2）教师出示摇铃、小鼓、沙锤。

教师操作乐器（摇铃、小鼓和沙锤)，请幼儿听听发出的声音并说说是什么乐器在唱歌，然后学一学它们是怎样唱歌的。

（3）教师把小闹钟装进小纸盒里并蒙上，让幼儿听闹钟的声音。

教师：小朋友们听一听，这个盒子里面是什么在唱歌呢？它唱歌的声音是什么样的呢？

引导幼儿说出：是小闹钟在唱歌，它唱歌的声音是滴答滴答的。

（4）引导幼儿发现其它发出滴答声音的物品。

教师：生活中还有哪些东西唱歌也是滴答滴答的呢？

教师播放雨滴的声音，然后引导幼儿翻开幼儿用书第15～18页，讲解故事的大意。

小结：生活中的声音有很多种，有些东西唱歌时的声音是一样的，有些却不同。小朋友，我们要学会用我们的小耳朵去发现生活中不同的声音。

3.游戏活动：

教师念儿歌《滴答》，请幼儿欣赏。待幼儿熟悉后，可请幼儿跟着一起读。儿歌内容如下：

滴答滴答下雨啦，

柳树说:

“下吧下吧，我要发芽。”

滴答滴答下雨啦，

小朋友说:

“下吧下吧，我要种瓜。”

4.教师评价并总结。

 

活动延伸

教师准备各种音乐器材，让幼儿尝试进行操作，听听这些乐器的声音有什么不同。