活动目标

1.引导幼儿学唱歌曲并做动作。

2.感受音乐活动的乐趣。

3.培养幼儿手眼协调的能力。

 

活动准备

《拍手唱歌笑呵呵》音乐磁带，播放设备。

 

活动过程

1.导入活动：

请幼儿根据教师的口令用手指自己的五官。如：教师说“鼻子”，幼儿就用手指自己的鼻子；教师说“眼睛”，幼儿就用手指自己的眼睛。

2.集体活动：

（1）引导幼儿观察同伴的眼睛。

教师：小朋友，看一看你身边小伙伴们的眼睛。你在他们眼里发现了什么？

（2）待幼儿互相交流后，教师请一位幼儿上前，与他互相看对方的眼睛。

教师：你们猜，我看见了什么？（请幼儿自由回答）

小结：我在××小朋友的眼睛里看到了我自己，××小朋友也可以在我的眼睛里看见他自己，我们的眼睛可真神奇呀！今天我们要来学一首非常有趣的歌，这首歌就和我们的眼睛有关。

（3）教师演唱歌曲，请幼儿欣赏。歌词如下：

你的眼睛里有，呀有个我，我的眼睛里，有呀有个你。我们两个人，对呀对面坐，拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵呵。

（4）幼儿自由组成两人一组。教师再唱一遍歌曲，请幼儿互相看对方的眼睛。

（5）教师引导幼儿根据歌词做动作。动作说明如下：

准备动作：两名幼儿面对面坐好。

你的眼睛里，（用一只手指着对方）

有呀有个我，（双手放在胸前指着自己）

我的眼睛里，（用自己的手指着自己的眼睛）

有呀有个你。（用一只手指着对方）

我们两个人，对呀对面坐，（两个小朋友手拉手，晃动手臂）

拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵呵。（两个小朋友交替拍手）

（6）教师播放音乐，请幼儿边唱歌边做动作。

3.游戏活动：猜一猜

请所有幼儿围成一个圆圈，主班老师和配班老师一起站在圆圈中间。游戏开始，所有幼儿闭上眼睛，其中一位老师拍手或发出声音，请幼儿猜猜是谁发出的。

4.教师评价并总结。

 

活动延伸

引导幼儿用不同的表演方式（合唱、男生唱、女生唱等）演唱《拍手唱歌笑呵呵》。