活动目标

1.引导幼儿用手、耳朵、眼睛和嘴巴去感受事物。

2.激发幼儿对周围事物的探索兴趣。

 

活动准备

1.神秘袋一个（里面装有香蕉、面包等食物），幼儿用书人手一本。

2.课前让幼儿对本课涉及到的食物有一个简单的认识。

 

活动过程

1.导入活动：

教师边念儿歌边带领幼儿玩手指游戏。儿歌如下：

一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。

两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔，跳呀跳呀跳。

三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫，喵喵喵喵喵。

四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小黄狗，汪汪汪汪汪。

五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎！

2.集体活动：

（1）教师拿出神秘袋，请幼儿猜猜神秘袋里装的是什么。

教师：老师今天带来了一个神秘袋，里面有好多东西呢，你们知道有什么吗？

请幼儿先摸香蕉，然后猜是什么物品。引导幼儿说出摸香蕉时的感觉。（长长的、弯弯的）

如果幼儿猜不出，就隔着袋子敲一敲这个东西，听听有没有声音。

如果还猜不出，就蒙上这个幼儿的眼睛，请他（她）尝一尝后再猜，最后让他（她）看看自己猜对了没。

（2）请幼儿依次上来猜面包、饼干等食物，也可以放入能发出声音的物品请幼儿猜。

3.复习活动：

教师请幼儿翻开幼儿用书第8～9页，然后引导幼儿观察画面。

教师：看看第一幅图上的小男孩在做什么？（他用手在摸袋子里的东西，这个东西圆圆的）第二幅图上的小男孩在做什么？（他用手敲了敲袋子里的东西）第三幅图上的小男孩把袋子打开了，他看到了什么？（他看到了一个大大的西瓜）第四幅图上的小男孩在做什么呢？（他在吃西瓜）

4.游戏活动：谁的鼻子最厉害

教师出示几种食物，请幼儿蒙着眼睛，先闻它们的味道，然后说出食物的名称，对说正确的幼儿给予奖励。

5.教师评价并总结。

 

活动延伸

请家长多和幼儿玩此类游戏，帮助幼儿通过各种感官去感受事物。