活动目标

1.初步培养幼儿的归类能力。

2.能根据要求完成贴纸操作。

3.感受帮助他人的乐趣。

 

活动准备

1.羊妈妈、羊宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、鸡妈妈、鸡宝宝的头饰，幼儿用书人手一本及配套贴纸。

2.请配班老师或大班幼儿事先排练好情景剧。

 

活动过程

1.导入活动：

教师：今天呀，动物王国里的动物妈妈和宝宝们要一起去春游。可是，在春游的路上发生了一些状况，有些动物宝宝因为没有听妈妈的话，没跟上队伍迷路了。动物妈妈们可担心了！

2.集体活动：情景剧表演

①扮演羊妈妈的老师或幼儿入场（带有哭声）。

主班教师问：羊妈妈，你怎么了？

“羊妈妈”说：我的孩子不见了，我找不到它了！

主班教师：羊妈妈，你的宝宝长什么样子啊？

“羊妈妈”说：我的宝宝长着白色的毛，头上长着一对角，样子跟我差不多！

主班教师：好的，我让我们班的小朋友帮你找找吧！小朋友们有没有看见羊宝宝啊？你们能不能帮羊妈妈找到宝宝呢？

请幼儿一起在教室里找到扮演羊宝宝的幼儿，然后送到“羊妈妈”身边。

“羊妈妈”说：谢谢你们帮我找到了孩子！（之后和“羊宝宝”下场）

主班教师：小朋友们真棒！这么快就帮羊妈妈找到宝宝了。

②扮演鱼妈妈的老师或幼儿入场（带有哭声）。

此部分表演情节与寻找“羊宝宝”相同。

③扮演鸡妈妈的老师或幼儿出场（带有哭声）。

此部分表演情节与寻找“羊宝宝”相同。

3.游戏活动：妈妈找宝宝

游戏方法：请三名幼儿戴上头饰分别扮演鸡妈妈、羊妈妈和鱼妈妈，其他幼儿自行选择做小鸡走、小鱼游或小羊走的动作。“妈妈”去找“宝宝”，找到“宝宝”后请“宝宝”跟在“妈妈”后面走，直至将所有“宝宝”全部找到为止。  

4.复习活动：

教师请幼儿翻开幼儿用书第14～15页，带领他们完成贴纸练习。

教师：动物妈妈的宝宝不见了，快帮着找找并送它们回家吧！

5.教师评价并总结。

 

活动延伸

可组织亲子游戏，请幼儿在规定的时间内找到自己的家长。