活动目标
1.要求幼儿理解简单的游戏规则，并能愉快地与同伴进行听说游戏。
2.让幼儿在与同伴协调合作的游戏中提高学习语言的兴趣。

活动准备
橡皮泥。

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起玩简单的手指游戏。
手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。
包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。
捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。
2.集体活动：
（1）教师先与一幼儿表演“拉大锯”的游戏，引起幼儿的兴趣。
（2）教师教幼儿念儿歌《拉大锯》，直到他们完全熟练。
（3）你们能两个人协作玩游戏吗？
教师讲解游戏规则，要求幼儿听懂并理解。
①游戏时，两人必须面对面．手拉手，随着儿歌做拉锯式的前倾与后仰等动作。
②两人念儿歌及做动作的方向和速度保持一致，要与同伴友好协调地表演。
3.课堂活动：
教师把幼儿分成两人一组边念儿歌边做动作。比一比，哪组做得最好？
4.游戏互动：
教师给每个幼儿分发橡皮泥，引导幼儿用橡皮泥捏出更多的“木制品”。幼儿完成后，教师和幼儿一起把活动室布置出“木制品展览会”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解锯的发明史。