活动目标
1.引导幼儿学习问候用语“你好”、“您好”。
2.引导幼儿学念儿歌并背诵。
3.教育幼儿要做一个懂礼貌的好孩子。

活动准备
配套挂图，卡纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师引导幼儿学唱歌曲《两个小娃娃》。
2.集体活动：
（1）教师：小朋友，两个小娃娃打电话，第一句是不是应该相互问候对方呢？应该怎么问候呢？
教师请两个幼儿表演打电话，引导全体幼儿学说问候用语“你好”。
（2）教师：小朋友们见面和打电话一样，见面要说“你好”，那见到老师应该怎么说呢？
教师让幼儿知道见到长辈或身份较高的人应该说“您好”。教师教幼儿读准“您”。
（3）教师出示配套挂图，引导幼儿观察画面并回答下列问题：
①画面上有哪些人？他们在什么地方？
②小朋友们在干什么？他们在说什么？
③小朋友之间见面打招呼应该说什么？
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿朗读儿歌，可以采用一些小游戏例如开火车等来进行练习，直到他们会背诵为止。        

（2）引导幼儿讨论：你还知道哪些问候用语？
教师告诉幼儿：“你好吗”、“好久不见”、“你现在身体好些了吗”等等都属于问候用语，但是在不同的场合所用的问候语不相同。
4.游戏互动：
教师给每个幼儿分发卡纸做电话。电话做好后，幼儿自由组成两人一组玩打电话游戏。幼儿根据对方扮演的角色用“你好”或“您好”问候。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师还可以引导幼儿学习更多的礼貌用语。