活动目标
1.观察画面并结合生活经验进行谈话。
2.学习生字“乐”、“笑”。

活动准备
配套挂图，歌曲《小雨点跳舞》，录音机。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你喜欢下雨吗？为什么呢？
2.集体活动：
（1）教师：小朋友们喜欢下雨，花儿和鱼儿也喜欢下雨，你知道为什么吗？
教师出示配套挂图，引导幼儿观察并提问：
①画面上有什么？
②下小雨时花儿的表情是什么样的？
③鱼儿在干什么？
（2）教师完整地范读儿歌。
（3）教师：小雨点来做客，花儿和鱼儿可高兴了。小朋友，你知道还有哪些动物或者植物也喜欢小雨点吗？

教师引导幼儿结合生活经验进行谈话。如：春天的禾苗喜欢小雨点，小草喜欢小雨点等等。
3.课堂活动：
（1）教师教幼儿念儿歌，并注意纠正幼儿的发音，直到他们能完整、准确地朗诵。
（2）教师把幼儿分成花儿组和鱼儿组。全体幼儿念儿歌，念到花儿或鱼儿时相应的组做动作。
（3）引导幼儿学习生字“乐”、“笑”。
4.游戏互动：
教师教幼儿学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿仿编儿歌并将儿歌内容画出来。

教学资源
《小雨点跳舞》
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