活动目标
1.体验操作活动的乐趣。
2.学习进一步认识长方形。
3.能找出生活中的长方形，发展幼儿的观察力。

活动准备
长方形、正方形和三角形的图卡若干，作业单（有长方形、正方形、圆形等等多种图形），长方形白纸若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿走方形队列。
2.集体活动： 
（1）认识长方形，再次感知长方形的基本特征。
教师出示长方形图卡，鼓励幼儿说出长方形的基本特征。

小结：长方形有四条边，两条对边长度相等；有四个角大小相同。
（2）请幼儿在作业单上的图形中找出长方形，然后说作业单上还有哪些形状。
（3）引导幼儿观察身边的物体，请他们说说哪些物体是长方形的。
（4）分组活动：
①第一组幼儿操作形状图卡，从中找出长方形图卡。
②第二组幼儿给作业单中的长方形涂色。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第17页的练习。
小恐龙找不到爸爸了，请你把图中的长方形涂上漂亮的颜色，帮小恐龙找到爸爸。
4.游戏互动：
请幼儿用长方形、正方形、圆形和三角形拼出自己喜欢的图案。
5.教师评价并总结。