活动目标
1.能用目测和一一对应的方法比较长短，体验自己发现结果的成就感。 
2.学习按照游戏规则进行活动。 
3.激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备
篮子人手一个，长短不同的吸管和彩带等物品若干，木棍两根（一长一短）录音机，《小鸟飞》的音乐磁带，小兔、小猴头饰（都带上相应的尾巴），幼儿用书人手一本。             
 

活动过程 
1.导入活动：
教师播放音乐《小鸟飞》，幼儿听着音乐走到位置上坐好。 
2.集体活动：
（1）教师请两名幼儿分别戴上小兔和小猴的头饰并模仿它们的动作，请幼儿观看后说一说：谁的尾巴长？谁的尾巴短？ 
（2）给每名幼儿发放一个篮子（里面装有长短不同的吸管和彩带等物品），鼓励他们自由观察和比较，说说有什么发现。 
（3）请幼儿每次从篮子里拿出两样种类相同的物品，然后说说这两样物品有什么不同。
教师：小朋友，请你们从篮子里拿出相同的东西，看看这次你们又能发现什么？（引导幼儿说出长短不同）
（4）教师利用两根长短不同的木棍进行操作，引导幼儿学习比较长短的方法。
教师小结：把两个木棍的一端对齐后进行比较，有一截多出来的是长的，没有多出的是短的。

3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第1页的练习。
小狐狸想吃每个盘子里长的那根香肠，请你帮它圈出来吧！
4.游戏互动：听口令做动作 
教师说长，幼儿用手比长；教师说短，幼儿用手比短。
5.教师评价并总结。