活动目标
1.鼓励幼儿克服生活中的一些小困难。
2.激发幼儿做勇敢孩子的愿望。

活动准备
1.教师事先排练好表演内容（请几名大班幼儿协助表演），布置好表演场景。  

2.动物头饰。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天老师请了几位小动物来我们班，看一看，它们是谁？
2.集体活动：
(1)幼儿观看表演，教师提问。表演情景参考如下：
小象走在路上突然摔倒了，它疼得大哭起来。
小白兔看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”小兔怎么扶也扶不起来。它急得满头大汗：“唉！你太重了，我扶不起来！”
小黄狗路过看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”小黄狗也扶不起大象。
小花猫路过看到了说：“小象，不要怕，我扶你起来！”由于大象太重，小花猫也扶不起大象。
三个小动物鼓励小象说：“小象，摔倒了，不要怕，一，二，三，自己爬起来！”
小象听了小伙伴的鼓励，终于自己站起来了。
教师提问：小兔、小狗和小猫看到小象摔倒了，它们是怎么说的？它们扶起了小象吗？最后小象是怎么起来的？小象是不是一个勇敢的孩子？
(2)教师引导幼儿翻开幼儿用书第26页并回答问题：
①你喜欢画面中的哪位小朋友？
②你摔倒了，你会怎么做？
教师小结：小朋友们要做一个勇敢的孩子。摔倒了就自己爬起来，一个人睡觉的时候不要怕黑，打针的时候不要哭。
3.游戏互动：小兔赛跑
全班幼儿分成两队扮演小兔（可起名为宝宝队和贝贝队）。教师发出指令后，每一队的第一名模仿小兔从起点跳到终点，最先跳到终点的“小兔”获胜。游戏结束后看哪一组获取的“小兔”多。
教师在游戏中要鼓励摔倒的幼儿自己爬起来。

4.教师评价并总结。

活动延伸
 教师组织幼儿玩拼图游戏，培养他们解决问题的能力。